幼教专家提醒年轻父母:如果在孩子入园前的一段时间做些准备工作,将大大减少孩子适应幼儿园生活的难度。


知识学习倒不是很重要,心理和生活准备才是关键:
入园准备中,知识学习倒不是很重要,心理和生活准备才是关键:
·加强孩子生活自理能力的培养,比如:自己穿脱衣服、自己吃饭、上厕所等。
·尽量按照幼儿园的作息制度安排孩子在家里的作息时间。
·如果附近邻居也有小朋友上幼儿园,可以结伴一起去。
·学龄前是塑造个性的关键时期,多给孩子锻炼的机会,早日形成独立、自信、豁达、开朗的个性和积极进取的精神。
入园必修课一:生活技能
孩子上幼儿园,很多事情就得他自己去做。比如吃饭、穿衣、大小便、向大人请求等等。其实,这些技能的训练都是很容易进行的,只是一般的家庭不太重视。而如果父母提前进行培养,将为宝宝入园后的独立生活扫清障碍。

在家庭生活中鼓厉孩子独立做事,提供孩子各种练习机会,让孩子在实践中增强自己的能力和增强对自己能力的认识。是孩子能融洽地进入托儿所或幼儿园这个大集体的又一个重要因素。
父母可根据孩子的实际情况,一步步帮助孩子获得成功的体验。如:这星期让孩子学会扣扣子,下星期让孩子学会自己整理玩具……在让孩子学习做事的过程中父母不能用带有命令式的口气,使孩子有压抑感,也不要随便许诺“给你吃糖”、“带你出去玩”等不正确的引导方法。父母应以最大的信任鼓励孩子:妈妈给你扣第一个扣子,剩下的你自己扣;今天你能自己整理玩具了,有进步……孩子做成功一件事,幼儿的心灵充满愉快和胜利感,就会更相信自己的才能和力量,做事也就更主动积极了。
孩子有了独立做事的经验,到托儿所或幼儿园也就不会因为害怕:这个我没做过或那件事我也没做过,有种让自己不知道什么办才好?而产生的自卑感,由此引出不想上托儿所或幼儿园。

“我们要特别告诉爸爸妈妈,缺乏自理能力、什么都不如别的小朋友,什么都需要大人的帮助,孩子心里也很沮丧,有的宝宝吵闹着不肯去幼儿园,就跟这有关系。”
看到此,您也许会急切地问,“我该怎么办?”
其实,随着年龄的增长,活动能力的提高,孩子并不愿意事事依赖大人,他也要逞一逞自己的能耐,尝试自己动手的快乐。
中福会幼儿园有经验的老师和保育员给您提出了下列几项建议……
入园必修课二:生活习惯
人们都说宝宝入园是道坎儿,不光心理上可能产生“分离焦虑”,还可能发烧、生病,折腾一阵子。所以,在各种准备当中,健康生活习惯的培养很重要。
这里,专家要跟您谈谈三件事:如何克服“白开水不喝”、“食谱不宽”、和“锻炼不够”。
现在一般幼儿园的作息制度是9点前入园,11点吃午饭,12点睡午觉,下午2点30分起床吃午点,3点30分以后是游戏活动,4点到4点30分离园。若宝宝平日生活步伐都很有规律的话,那么便不需要担心,但假若不太有规律,那么上幼儿园后,要过有纪律的群体生活,就需要较长时间去适应了。所以,父母应及早为孩子调整生活规律,应训练孩子早睡早起,并每天在固定时间进餐、午睡等,令孩子习惯过规律的生活,养成与幼儿园相适应的作息习惯。
入园必修课三:心理准备
宝宝年纪尚小,又是第一次离开父母的怀抱,到一个陌生的地方,去过群体生活,初期会不适应是意料中事。因此,事前替孩子做多些心理方面的准备工夫,可帮助孩子尽快投入幼儿园的生活,激发孩子入园的美好愿望。
要提到宝宝的入园焦虑,父母们都能说出个一二来。可是,恰恰被父母们忽略的,却是他们自己的心理。
父母们同样也要面临着入园的心理关,而且,这一关过得不好,把你的焦虑“泄露”给了宝宝,那可是“后患无穷”啊。
入园必修课四:语言、交往能力
孩子与父母之间的交流从其出生就开始了。有时候,宝宝不用说话,仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但孩子到幼儿园以后,有些表情和动作就难以被老师或同伴理解,以至孩子的愿望得不到满足,会使他们感到委屈,从而影响孩子上幼儿园的情绪。
教孩子学会简单的礼貌用语、简单地表达自己的需要、学会请求帮助、学会听指令、听简单的普通话,让孩子能够更快地学会与老师、小朋友沟通。
从宝宝入幼儿园起,就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同就是孩子将与许多小伙伴一起生活。但有的家长怕自己的孩子在幼儿园里受欺负,会“教育”孩子,谁打你你就打他。其实这样的教育会给孩子造成负面影响。要想让孩子在集体中快乐地生活,家长应该教孩子学会关心他人,与同伴分享玩具与食品,体验交往的乐趣,帮助和安抚身处困难环境的人。入园前,家长也可有意为宝宝创造交往的机会,让宝宝在具体的交往环境中学会与人交往,帮助宝宝早日适应幼儿园生活。
结语
做到以下几点,相信宝宝一定会快快乐乐跨入幼儿园!
