我单独带萱和宽一起到沙滩玩，两个家伙疯得起劲。
听到了不合谐的声音，有家长一边看着孩子玩，一边大声问孩子几加几等于几，唐诗的下一句～～～～
孩子一边玩，一边不得不回答。
答不上来，还得停下来想。
昨天又带萱和宽一起玩沙，这次宽妈也来了。
平心论，宽妈是一个非常注重教育的人。
可是我们在做沙山的时候，宽妈不住的问唐诗里的下一句是什么啊？
我实在是忍不住了——不能让他们专心的玩吗？你要考唐诗，回家考不行吗？
我们陪养孩子一心一意、专心、注意力集中。
可是就连玩，这种最让孩子集中注意力的事情，家长们还是忍不住要他们一心二用。
就连玩，也要考试。
做孩子好累啊！
这样做有用吗？
你是怎么看的？
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青青草：
我是不会如此。
现在我在想我把婷儿看得比她的真实年纪大了，其实她真的要每天都要快快乐乐的玩。
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blueberry：
哈哈，这位妈妈好像是有点太刻意了不够自然。
其实孩子本来就是一边玩，一边学的。无形中的。
我现在早上叫醒小妖的方式，就是用算术题！先把她初步叫醒了，但是她还是不愿意睁眼。我就开始问她：3＋4＝几啊？她闭着眼睛，过一会把手伸出来作7字状；然后我假装惊讶：真的对了哎！睡觉都会作算术啊！那8－1呢？ 过了一会，她又伸出同样的姿势的手，闭着眼睛，却带着笑容！好吧，还不快起来！别装了！
我也挺刻意，可是她没有当这是学习，而当成了游戏。
我的目的是唤醒她的大脑，她也得到了满足感。一举两得。
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射手座：
这办法不错。
可是她专心玩的时候，你会问题她吗？
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blueberry：
她专心玩的时候，根本听不见我说话！
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放鹤崖边：
有同感。
带孩子们出去玩，同去的家长不停地拉着她们看图片和文字解说，让她们弄明白那些她们好象根本不会明白的东西。
甚至，玩之前会提出来，回来要不得写作文或观后感什么的，结果那次一说，两个孩子立即回道：那还不如不去呢。
我想，玩还是让她快乐地专心地玩吧。我甚至觉得，能玩得专心也是一种好品德。
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兄弟连：
这世界上没有教不会的孩子，只有不会教的老师（家长）。
LZ所提到的那个家长不在少数，可以说很多家长的心是好的，希望孩子在游戏中不知不觉去学习。而方法上运用不当达到效果适得其反。
让孩子象呼吸一样的学习，这是我在教孩子们的时候时刻牢记的方法。呼吸是咋样的? 自然的，不知不觉的，愉悦的，健康的……
其实，简单一点，看你用这种方法教孩子后孩子是否乐意接受，效率如何，就能判断是否是好方法了。
另外，按照我的经验，4-5岁以前，孩子建构式学习方式刚开始形成，其实，过早教孩子背诗歌啊，做算数都不是好的方法，不如反复练习数数字，分东西，口头词语表达，理解词意，自然观察等。
而这些在日常生活中只要稍微花点心思，做个有心人，孩子就能有效掌握的。
路还长着呢，大家要放轻松啊。
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射手座：
呵呵，有你这么说，放心多啦！
谢谢喽！
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QQ合金蚊子：
“这世界上没有教不会的孩子，只有不会教的老师（家长）。”
没错没错~
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我爱维尼熊：
一句老话，会玩会学。孩子爱玩，如果是我就让他尽情的玩，自己在一边看着，其实孩子本身是什么都不会的，大人眼里的所谓的“玩”对于孩子来说本身就掺加了学习的过程，只是跟大人理解中学习的内容不一样罢了……
他之所以会玩是他自己在摸索中学会了，很多孩子都是在玩中成长起来的，这样的孩子心智比较好。
