【三个月左右】
我第一次给他买书、读书，多数是一些硬纸板的图卡，有故事组合画面的，有单一纯色画面的，有手绘的，有实物照片的，小小的他一动不动的躺在沙发上，小手紧紧抓住，眼睛眨都不眨的盯着色彩斑斓的卡片，一看可以看上半小时，十分上瘾，我想就是他这种痴迷的表现向我传达了他爱看书的信号，自此，我的购书，他的看书历程正式拉开序幕，那时，大多是在图书批发市场买一些《婴儿画报》，《小纸板童书》，《挂图》等，也有买奶粉赠送的几盒卡片，主要是以刺激他视觉和听觉，虽然我知道我讲的他都听不懂，但我仍是乐此不疲。
【十个月左右】
我们的亲子阅读就开始向一些有简单故事情节的书发展了，吉美的书是那时的首选，我的童书选购进入“当当”“卓越”之旅，选择的范围更加广了，加上有专题的推荐，自然买的就更有针对性了些，《小小孩影院》《婴儿童话》《幼儿童话》《婴儿画报》《嘟嘟熊》等都是他比较喜欢的，故事简短，情节单纯，人物卡通可爱，除了锻炼语言外还可以当认知的素材，特别是画报类的，栏目比较丰富，低幼的内容正适合1岁左右的孩子。每天早上，傍晚我们俩都有半小时固定的阅读时间，其它时间随意，他很快就喜欢上了这些可爱的图画，优美的语言，他认真的看，仔细的翻，从来不撕书，损坏书：）嘴里还哇哇的叫，说一些只有他自己才听得懂的语言。
【一岁两个月】
他对书的喜欢已经根深蒂固了，理解力与表达力也强了许多，我给他读的仍是以故事类为主，除了国内低幼读物外，开始涉及国外引进的版本，《噼里啪啦》《胖胖猪爱心故事》《米菲系列》《淘气宝宝系列》等是他比较喜爱的，他可以根据我的提问，准确的指出本中动物、人物，指出我讲的故事情节各个变化的画面，发出故事中特定的感叹词“咦”“哎呀”“嗯”“叮咚”“呜—”，会像模像样的自己拿着书，一页一页的翻看，振振有词看上半小时，可以用点头摇头表示让讲还是不讲，用手指出想要哪本，不想要哪本。记得有一次，他生病打吊瓶，害怕的一直大哭，什么东西哄也不管用，幸好我给我带了一本关于小老鼠的书，两个小时的时间里，他就一直趴在爸爸的怀里安静的听着我讲故事，再也没有哭过。也许是他太过于配合我买书的速度了，我的购书行为开始发狂，林林总总，厚厚薄薄的好几百本书已搬回了家。
【一岁四个月】
我渐渐给他加入一些深一点的认知与百科类的书，比起好玩，好听，好看的故事来讲，认知类的书不太引吸他，但迫于我的热情与执着，他还是开始了认色彩、形状、大小、生物、数字等等等。《维尼伴我学》《维尼趣味学》《儿童目击者》《小酷和小玛》《我的第一本数学书》是那时最常读的书。
【 一岁六个月】
也许是他实在不喜欢认知类的书，对书突然失去了兴趣，对于任何一本书都不耐心了，三分钟热血过后就是下地，疯玩，疯跑，疯叫，我很担心，非常想让他安静，可他根本听不进去，会反抗的打着挺的和我对着干，我印象最深的就是《小熊布迪亲子双向阅读》是那阶段时间看的书，所以至今仍被打在冷宫之中。
【一岁八个月】
还好，不爱看书这个过程并不太长，他又自然的恢复了对书的迷恋，而且爱书的情结比以前更加深了，真正能融入书并且坐得住，我感觉1岁半之后是他读书的一个质的飞跃。每天除了随机的的读书时间外，我们又固定加了傍晚6：30到7：30分这1小时的亲子阅读时间，这个习惯一下保持了到了现在，那是我们一家三口沟通和交流的快乐时光，从每天单纯讲故事，过渡到加入学说童谣、玩游戏类的书，并根据故事作启蒙一问一答，他学会了接童谣，用三个字来描述一页故事，知道所有书的名字（不能说完整只是可以根据我说的找到），但是心比较急，讲完一个就如饥似渴、迫不及待的要听下一个。那个时期的读书速度就比较快了，《无字书》《三字儿歌》《鼠小弟》《小白系列》《宝宝启蒙问答》《花格子大象艾玛》《蚂蚁和西瓜》《首先有一只苹果》《莎娜系列》等等。
【两岁】
读书已经成了他每天生活中必不可少的内容，他自已挑想看的书，对我说“妈妈，讲讲这本，海底世界”，认真老实的坐在我旁边，不等我开始读，我就会兴奋的给我讲起来“石斑鱼，吃刺豚，刺豚变球，扎人，吃不到了”，能说出所有故事的名字，可以接我讲每一页的故事内容，每讲完一本合上书对我说“讲完了，换一本吧”，每天晚上都可以看5—8本书，而且只要看两次，就可以准确的说出故事的名字，不愿意让任何人来打扰，《阿罗》《动物知识翻翻书》《我的第一本百科全书》《阿奇和茵达》《斑比宝宝系列》《跟随小动物的足迹》《动物图鉴》还有些手影、手工、迷宫类的书，读书的比较杂，他属于通吃型的。在此，强推《动物图鉴》，在我家是出镜率超高的一套书，迷恋一年多了，至今仍天天搬出来看。
【两岁半】
渐渐他男孩子的个性慢慢显露出来，读书也有了自己挑选的倾向，一些搞怪，搞笑，冒险，神秘、游戏、以及关于海洋生物类的书成了他的首选，《幼儿头脑体操》《路德系列》《青蛙弗洛格的成长故事》《幼儿认知双语绘本》《东方娃娃综合版和绘本版》《聪明豆绘本》《兰、绿色绘本》《雅诺什》《蒲蒲兰系列》、《信谊系列》、《悦读阅美绘本》《DK系列》等精典好书成了他的精神食粮，我都买了全套，真是本本精彩，帅帅全都喜欢，我们读书的时间更长，谈论的话题也更深，书不仅增加了他的知识，而且丰富了他的感情，扩展了他的视野和想象力，他已经将书中的语言、感情与知识很自然的融入生活中了，大家都说这个小家伙的思维特别的活跃。另，这个时期也买了好些本原版书，但帅帅并不太喜欢，用英语读，他不爱听，用中文读，我的翻译太差劲，所以之后，也就不再买了，只是看到经典的还是会忍不住。
【三岁】
读书的帅帅比同龄的孩子思想更加成熟，感情更加丰富，对于知识的渴求非常大，而且想象力、表达力和适应力都不错。绘本类的就不说了，他对绘本的感觉一直是比较喜欢，没有什么大的起伏，说说他特别、特别，非常偏爱百科类的吧，《小小十万个为什么》《儿童的疑问》《人文科学图画书》《精选世界优秀科学图画书》《你可能不知道》《我想知道为什么》《百科全书》《知识画库》《趣味百科》等等等等，书架中的两层已被百科占满，但他还是热情高涨乐此不疲的看呀看，每天晚上2个多小时，读的我嗓子都哑了，他还是不睡，每当遇到什么他不明白的事情，他就边说“我看看我的为什么书里是怎么说的”边去书里找答案。然后，就是游戏类的《多湖辉》《幼儿头脑体操》《左右脑开发》等，每天晚上可以做完一本，我就在书封面上写上他的名字，画一朵小花，以示鼓励。另，为配合幼儿园的英语学习，又给他加了一些英语类的《亲亲自然学英语》《虫虫英语》《儿童英语入门》等。
这就是至今，我和帅帅的读书之旅，好书永远买不完，孩子喜欢，适合自己的书就是好书，今年精品绘本太多（信谊、启发，蒲公英,爱心树等），不能每本都购入，只选了几本主题帅帅喜欢的，或是作者他喜欢的，另外，放弃原版书，开始准备向台版书进军，因为帅帅实在是喜欢日本的绘本，画风简洁，语言风趣，恩维活跃（行了，不说了，再说就亲日了），哈哈哈
想到了些什么书，就写了几些书名，今晚回家再看看书架，还漏下了哪些儿子喜欢的，再补充给大家。
最后说几句，周围的朋友都说我给帅帅看的书太多了，他会承受不了，小孩子要多玩，不必学那么多，甚至感觉帅帅有点可怜。我承认，孩子的天性就是“玩”，但这个玩是有学问的，不是天天在外疯跑就是回归他本性的玩耍，而且，每个孩子的特质和性格不一样，要有针对性的对待。我个人感觉帅帅读的书是比较多，但这是他从小喜欢，他每天主要求的。我对待帅帅的基本态度就是，小时侯：白天由姥姥负责，在小区里和小朋友尽情的玩，在家里玩我给他买的玩具等，晚上由我和老公负责亲子阅读和手工，游戏，周未，全家外出玩。现在：白天由幼儿园负责，晚上和周未照旧。
读书，并不单纯是为了增加孩子的知识与学问，书更多影响到的是孩子的个性，情商与能力，这才是受用终生的，这才是我作为妈妈想给他的礼物。
