“从8月份开始，我们这里的小病人就开始减少。到上周，小病人已经减少了一半，病房里都空了。但是按照往年的经验，在接下来的两周内，小病人会逐渐增加。”市一医院儿科王洁华主任医师说。
这个星期是幼儿园小朋友和中小学学生结束暑假开始上课的第一周，按照王主任多年的经验，从这个周末开始到下个周末，会有不少孩子因为 各种各样的身体不适到医院就诊。
暑假里 孩子身体都不错
7月份的时候，在市一医院儿科，小病号还不少。可是到了8月份，这部分病人就减少了将近一半。王主任认为，这主要是不少父母趁着暑假有空一直在给孩子调理身体。到了8月份，该治的病也治得差不多了，而且孩子放假在家，一般吃的、休息得都比较好，所以从8月份开始一直到开学身体不容易出太多状况。
开学两周 不少孩子会得病
过了一个暑假，适应了闲适的暑假生活，可一开学，又得换一种生活方式了。学校里的生活紧张，压力大，体力消耗也大。
“开学了，孩子就有了课业负担，压力挺重的，精神上也一下子紧张了起来，”王主任说，这是引起孩子身体不适的重要原因。而上课之后，一大教室的孩子要在一起一整天，互相接触、互相感染的机会自然大大增加，相对的患病几率也增加了。
另外，9月份开始天气变化会比较快。特别是在白露（今年是9月8日这一天）以后，日温差会比较大，降温幅度也比较大。这个时候，抵抗力不是很好的孩子很容易受到影响。
作为父母要特别注意一点，孩子越小越容易出状况，其中幼儿园新入学的孩子在这方面表现得更为明显，一方面是由于他们的抵抗力相对比较弱，而另一方面一个陌生的环境会让他们感到格外焦虑。
感冒和哮喘最多发
在开学后的两周内，特别是第二周的时候，由于各种原因得感冒的孩子很多，而原先有哮喘的孩子则很有可能哮喘复发。王主任说，上呼吸道感染是这两周内孩子最容易发生的疾病，而感冒和哮喘复发在其中又最多见，另外，肠胃功能也很容易发生紊乱。
所以，在新学期开始的时候，爸爸妈妈不要给孩子太多的压力，让他们慢慢过渡到紧张的学习中去。另外，一旦发现孩子生病，要尽早带孩子去医院，同时要保证孩子休息好，不能因为怕影响孩子的学习而让他们带病去学校上课。
除此之外，这个特殊的时期内，爸爸妈妈要多留意天气预报，尽量减少孩子受凉的几率。
三成以上小学低年级学生有“橡皮综合征”
这其实就是心理焦虑
买来的铅笔不是弄丢了，就是用卷笔刀削完了。
有的孩子则将好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块的。
不少小学生还有一种坏毛病，喜欢不停地用橡皮擦，直到把作业本擦破为止。
还有的孩子离开了橡皮就无法做作业。
这些表现就是目前小学低年级学生中普遍存在的一种不良心理行为———“橡皮综合征”。橡皮综合征不是个别现象
一份最新调查资料表明：当前30%以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合征”。其实，这种“橡皮综合征”并不是一种病，而是独生子女的不良心理行为。患有“橡皮综合征”的孩子，智力上没有问题，有些孩子还很聪明，但往往因为精力过剩，躁动不安，做事不专心，经常写错别字，或者将字写反了，如“P”写成“b”、“6”写成“9”等。父母和老师指出后，一下子又改不了，所以需要多次用橡皮擦掉重写。久而久之，便形成了这种顽固的坏习惯。瘦孩子更容易焦虑
“橡皮综合征”其实是孩子心理焦虑的反映，与小学生心理压力太大有关。父母对孩子的期望值过高，要求太严，求全责备，导致孩子课业负担过重，往往会感到心理紧张或焦虑。此外，一项健康调查也显示：目前，很多小学生的体重不足，血红蛋白下降，缺铁性贫血比较普遍，因而造成小学生上午上课就出现疲劳感的占16%，下午出现疲劳感的占64%。这也成为小学生“橡皮综合征”的一个诱因。
三成以上小学低年级学生有“橡皮综合征”这其实就是心理焦虑
父母别给孩子买太多高档文具
那么，如何预防“橡皮综合征”的发生呢？以下几点供父母参考：
1、当孩子功课不理想时，父母千万不能有打骂、训斥等粗暴偏激的言行，这样更容易加剧儿童的心理紧张，使孩子的压力过大。
2、应正面鼓励，同时进行说理教育，当发现孩子重犯时，父母应及时提醒，帮助孩子克服纠正。
3、父母不要给刚上学的孩子买功能过多、高档豪华的学习文具，这样会分散孩子学习时的注意力，加上孩子的自控力不强，容易成为诱发“橡皮综合征”的外因。
4、当孩子患有类似“橡皮综合征”的不良习惯时，父母可采用心理转移法进行纠正。让孩子做一些轻松、愉快的事，不要老是盯着孩子做功课。
5、如果孩子的症状较严重，可请心理医生做系统的“脱敏训练”，或者自己在家中做一些简单的“脱敏训练”。如果孩子离不开橡皮，应告诉他过多地使用橡皮会浪费时间，使作业本更脏，会受到教师的批评等。
