先介绍一下出场的主人公：
扬扬，
性别 男，
年龄 2岁差20天，
爱好 所有的交通工具、以猫咪为首的小动物。
掉进亲子阅读这个大坑，并把身边的好友陆续拖下水，其起源却是一次巧合。
那时偶还是个大肚婆，每天的所思所想都围绕着TA转。一日去蛋糕房馋嘴，出门便看到一个颇大的旧杂志摊，时尚、瑞丽都在最显眼的位子，我偏偏看到了角落里的那几本父母。
印象最深的，是诚实妈妈关于原版书的一篇小文，只有一页，却让我无比好奇。记得诚实妈妈谈到了Good night, moon, What's the time, Mr Wolf? From head to toe。
由于当时已经回父母家待产，不方便购书，但种子已然埋下。产假还没休完，便开始按图索骥，红泥巴，亲子洋，琪妈，壮妈汀妈，好网，新浪直到当当，卓越。
开始有些头脑发热，看到喜欢的，或是书虫妈妈推荐的书，便迫不及待的下单，好似略有迟疑便会天人两隔似的。慢慢冷静下来，现在购书通常就是两条原则：1.扬扬现在能看的 2.我喜欢的。
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扬扬的车车书
说起男孩子喜欢的机械工具类，不得不提的是Donald Crews，到目前为止，Freight Train和Truck都是扬扬百读不厌的书，Flying暂时未被接受，什么时候带他去坐次飞机就有效果了。
Freight Train是在扬扬半岁左右时，作为第一梯队的图书介绍给他的。简单的线条，明亮的色彩，在孩子对色彩感兴趣的时候，怎么可能会不喜欢这本书？不出所料，扬扬对此是一见钟情，刚刚能坐时便喜欢靠在大人怀里，抓起这本书，塞进大人的手里。因此，保姆和家里的老人们都被扬扬抓了壮丁，不得不加入我的亲子阅读活动，甚至来看望小家伙的亲戚们也蒙此殊荣。后来一岁半左右，我姨夫，也就是扬扬口里的胖爷爷，带他在武昌火车站的站台站了几个小时的桩，从此胖爷爷在他心目中就有了不一般的特殊地位。
Truck比起Freight Train复杂一些，火车书一律是平视的全景图，火车从画面的左方开往右方，而这本货车书的视角却在不断的转化，有近景，有远景，有平视，有俯视。大概一岁半时，扬扬认识了这本书，跟着妈妈一起看那货车装货、出门、右转、下坡、钻隧道、上立交桥、过大桥、加油......
再说说国内引进的机械类小百科：幼儿园小百科之机械工具和幼儿园启蒙百科。这两套书都不是太好讲，但是扬扬很喜欢，总是自己翻出来看。启蒙百科我就是照本宣科，小百科就要发挥想象力，现场加点情节。
到了现在，两岁，每次带他出去坐车，小家伙的嘴巴就不停了，被舅爷爷封了个外号：啰嗦婆婆。且听听看：出租车，打的！公共汽车，大车车，自行车，摩托车，电车，电车辫子！货车，洒水车，水泥罐车，小汽车，警车，楼房，......火车！呜——，加油站，立交桥，长江大桥！轮船！妈妈带你坐！......吊车，挖土机，挖土机挖路！......
解释一下，我说了很多次，妈妈带你坐轮船，截至目前尚未兑现，确实需要自我批评，但是小扬扬，你也不用每次看到轮船都提醒我嘛！
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扬扬的猫咪书
扬扬的兴趣点很明显，以交通工具为主的，来者不拒，以小动物为主角的，特别是猫咪们，也是照单全收。
Eric carl的Have you seen my cat?是第一本猫咪书，每翻一页，扬扬便要学声猫叫，对他来说，这么多像猫不是猫的动物，很难理解吧，其实不求甚解的妈妈也没看懂啊。也想问一声，Who are you？呵呵
动物宝宝成长写真和小小爱因斯坦里面都有本猫咪，选用的大多是真实的照片。拥着扬扬，给他细细的讲解猫咪的特征，猫咪的习性，小家伙就这么安静的听着，念完之后喊一声：还念！
活了一百万次的猫，这本书本来准备屯着，没想到被扬扬看上了，放在床头，原名太长，改名为：虎斑猫！猫作为自由人之前，作为国王的猫，水手的猫，魔术师的猫......，此时猫都不是主角，不是在角落，就是藏着只露一点身子。而扬扬的工作，就是把躲起来的猫咪找出来，胖胖的小手一指：在这里！猫自由以后，猫就不再那么局促了，身体舒展开来，直接展现在我们眼前，身边也有了美丽的白猫作伴。小猫们离开后，虎斑猫与白猫相依为命，扬扬的讲解是：猫猫晒太阳！对他来说，晒太阳真是一件非常惬意而幸福的事。而白猫的离去，虎斑猫号啕大哭，扬扬也敛神：猫猫哭了！最后两页，是关于死亡，我没有多作讲解，只是说白猫离开了，虎斑猫很伤心，他也离开了。死亡的话题，还是留作以后吧。
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扬扬的系列书之幼儿认知双语绘本
2岁的宝宝，已经可以看些有简单情节的绘本，比如幸福的种子系列、信谊系列，可爱的鼠小弟系列，偶尔也给他念念纯文字的小文，张秋生的小巴掌，法国的小口袋文学。但更多的是儿歌童谣类和认知类，比如百岁童谣，特大字号识字读本，最好的儿歌书，听读唱英文经典童谣，韩国的幼儿认知双语绘本，小兔子快乐认知系列。
先说说这套韩国引进的幼儿认知双语绘本，实在是性价比非常高的一套书，每页一句话，重复性的句子结构，最适合2岁左右的孩子了。
不出意外，首先被扬扬热捧的是我想回家，一度把这一系列的书都命名为我想回家，听着他奶声奶气的念着：我 想 回 家！妈妈的心里充满了成就感。
这套书经过初期的熟悉后，我采用的是互动式的读书方式。
妈妈：我可以坐什么回家呀？
扬扬：火车！
妈妈：对不起（扬扬也一起念，对不起），我要去国外旅行（扬扬跟读：旅行）！
有时，大人没有空，扬扬便自己翻着书，自己念叨：救护车，警车......对不起......
唯一一本被扬扬拒绝的是那本飞机飞到哪里去了？妈妈要深刻检讨，天下本无事，庸人自扰之。本来好好的，妈妈玩心大起，念到最后一页，纸飞机飞到狗的头上了。妈妈配上了夸张的音效和肢体动作，直接结果是，再拿这本书给扬扬，小家伙赶紧的推开：不要狗狗！不要狗狗！
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扬扬的系列书之可爱的鼠小弟
可爱的鼠小弟，扬扬不满一岁时就屯下了，类似铅笔画的清新风格是我喜欢的。打算等扬扬一岁半的时候再给他看，随手就放在书柜的角落了。
一岁左右的时候，扬扬喜欢到处翻箱倒柜，无意翻出了这套书，大红色的书套正是他最喜欢的颜色，而其中那本想吃苹果的鼠小弟，红彤彤的苹果又正是扬扬的最爱。有句话说：an apple a day, keeps a doctor away，我们每天可是大大的超标完成任务的。
那一阵子，讲这本书是最耗体力的任务了，除了模仿小鸟飞，猴子爬树，犀牛撞树等等，每次袋鼠出场，扬扬就立马兴奋的站起来，让我举着他往上跳，一次不过瘾，跳够了为止。
那时只对这本感兴趣，直到1岁半左右，才开始慢慢的接受另外的几本，往往要把这一套全部念完才罢休，好在小家伙不需要我的帮助也可以自己蹦蹦跳跳了。
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扬扬的系列书之幸福的种子
这套书好像是千金妈最早推荐的，再加上几位超级大虫子的交口称赞，早就把此套书列入了扬扬的必读书目。丰富的内容，平实的价格，专业师范的背景，在向朋友们推荐童书时，它也就成了我的必杀绝技，老少通吃。
从一岁半开始，我逐步的将这套书介绍给扬扬，目前比较喜欢的有聚宝盆、三只小猪上幼儿园，小吊桥，变色鸟，拍花箩，收集东收集西。听到念小吊桥里的小蜡烛，才开个头他便迫不及待的又叫又跳，还带原地转圈。而聚宝盆的多多让扬扬明确了“还”的概念，还要，还念，还吃，还玩，都还用得很是地方。拍花箩中九只老虎喝老酒，这老虎大概抽象了些，和小老虎翻翻书以及那些大卡里的都不太一样，开始几天念到这里，扬扬总是皱着眉头说：不是老虎！
妈妈呢，也开始有意的偷懒了，宝宝长大了嘛，也是多给扬扬小朋友表现的机会嘛。
妈妈：扬扬，今天念什么？
扬扬：我想回家！
妈妈：好，你去拿来，妈妈给你念。
扬扬颠颠的跑进房间，一手拿了一本出来，先把我想回家放我手里，念毕。
扬扬：还念！
OK了，再念一遍，念毕。
扬扬：念这本！
把妈妈手里的我想回家放到桌上，塞了本变色鸟。
妈妈装糊涂：这是什么啊？
扬扬有点急：变色鸟，妈妈念！
这本也念完了，扬扬很自觉，又颠颠的去拿书了。
