幼小衔接主要是能力的衔接

　　尊重孩子但别无为而治

　　家长首先应该尊重孩子的假期，“但是无为而治显然是不行的，孩子的心脱了缰，开学就收不回来了”，董亚提醒家长也要调整好自己的心态，和孩子一起制作暑假计划，包括学习计划和生活计划两种：学习计划就是在假期里不要间断复习和预习，但是不要给孩子太大压力，只要孩子不闲着，不是疯玩就行。还可以向孩子推荐一些古代经典、外国名著等课外书籍，鼓励孩子做读书笔记，扩展自己的知识面；生活计划就包括旅游等休闲活动。

　　另外，家长还应该注意观察孩子的上网情况。董亚提醒家长，上网对学习是没什么帮助的，一些有用的资料、资讯确实可以到网上搜集，但整天泡在网上肯定要出事的，“等孩子形成了网瘾，开学再改就来不及了”。

　　多说两句

　　实在需要报就挑起点低的

　　如果孩子的基础知识实在太不牢固，而且自制力太差，家长也无暇照顾的话，家长可以给孩子报名上一个起点比较低的衔接班。家长应该考察一下衔接班的老师，看老师是否对孩子的层次有所了解，并分层次地进行教学。对基础太差的学生来说，反复讲、吃回头饭是必要的，主要讲解初中知识，偶尔可以涉及些高中内容，并告诉学生掌握老师所讲的知识对高中学习有什么意义和帮助。