潘佳琪妈妈：钟老师您好！我家女宝宝快一岁半，现在有时候不听话了。她爸爸有时候就用很强硬的态度对她，偶尔说不听还打几巴掌，不过肯定没使劲，但是我觉得这么小的孩子还不能打吧，多次讲道理应该行得通吧？请教钟老师
- 钟进：我是不支持暴力教育的，不过一定的强硬教育是需要的，不过只是需要两个人互补，不要走极端，不要一个太严厉一个过于溺爱，但需要一个相对硬一点也就是可以要求多一点，但需要一个人做安抚的工作
- 钟进：这样的教育分配，对孩子是比较好的
- 潘佳琪妈妈：如果这样，会不会相对硬的态度白做了？
- 钟进：不会的，安抚不是说反对强硬的人的话，两个人千万不能在教育上在孩子面前表现出有矛盾意见，这是教育的大忌
- 潘佳琪妈妈：宝宝现在快一岁半了，有时候我觉得她挺厉害的，怕以后真的管不了她了。女孩子总让人太费心。我担心有必要吗？
- 钟进：担心是需要的，但不要过度，否则反而会给孩子带来压力，其实顺其自然会比较好，不要去压制她的创造力
- 潘佳琪妈妈：钟老师出书了吗？能否推荐一下，让我学习一下？
- 钟进：我最近在筹备一本书，要明年下半年出来，专门有一本是给亲子关系教育的，我到时候会在博客里公布的，目前你可以在我的博客中看看我的一些观点，有利于你们的教育
- 钟进：我本身亲子关系，孩子教育是我其中研究的一块，还有很多其他的，心理学的面很广
jennifer620：您好！宝宝刚上幼儿园，请问如何培养宝宝的领导能力？在幼儿园和小朋友玩的都蛮好的，小朋友名字都叫得出来的。我有时候就说宝宝以后表现好可以当小干部，比如说叫xxx坐坐好，玩具收起来。我应该怎么表达？
- 钟进：您好！您的心情我很明白，我的个人建议是不要过于强求孩子的领导能力，只要培养孩子的沟通及团队融合力就可以了
- jennifer620：那如何培养团队融合力呢？平时和小朋友都玩的来的，但是具体在幼儿园怎么和小朋友交流的还不是很清楚。以前人家打她她咬人家，后来经过我们教育，不咬了，都告诉老师了，变乖了。
- 钟进：孩子在这个阶段最重要的是培养她的创造力，这样的孩子相对会有自信，并且有自己的团队，自然就让孩子的地位比较突出了，其实让孩子自我去发展，不太强制的约束他，这个是目前我们家长需要做的
- jennifer620：谢谢！比如我给她讲十万个为什么里面的，我就会和她说让她讲给其它小朋友听，其它小朋友也可以讲给她听他不知道的东西
- 钟进：那说明原来你孩子的沟通能力比较欠缺，但这是可以逐渐培养的，尤其是自信的培养
- 钟进：这是可以的，这样就无形之中在朋友圈子中，体现出自己的价值
- jennifer620：如果孩子出现攀比的心里，我们家长如何引导孩子？上一次宝宝说xxx的毛衣很软的，我就顺口说了句下次带我去看看，妈妈去帮你买。后来我就知道说的不对了。
- 钟进：这块是一个社会现象，主要是孩子的自信不够，很可能他觉得家庭在社会的地位不是很高，这需要给他这些信心，多把家庭的优点告诉他
- jennifer620：如果一个人每天总是重复地对一个人唠叨一个事情，然后另一个人很反感，从最初的随身应和到只要那个人一开口就不想听，这样的状态，听者如何调节，是否需要一直这样附和下去？
- 钟进：一般我会建议，听着去想象其他的事情，或者是在想和这人曾经开心的事情
- jennifer620：那么这种情绪只能自己调节了对吧？
- 钟进：不，更多的需要朋友的帮忙，一个属于自己的社会支持系统
童童lyh：钟老师您好,我家宝宝是男孩,现在1岁8个月了,他不喜欢和不朋友玩,比如他正在爬滑滑梯的楼梯,爬到一半看到有小朋友过来就迫不急待的如果他会跑的话我想就是跑下来了的扑到大人的身边或是抱住大人的腿,可是有时看到比他小的小朋友他又会伸出手做去拍别的头或脸,他也不愿意到沙地里玩,只要有一点点沙子进到他的鞋里马上就抱把沙子清理干净,然后再也不愿去了,海洋球这些也不愿去的
- 童童lyh：我们去上了东方爱婴,在课堂上也是经常哭,要抱,不过在老师教本领环节却能够安静的看老师演示,我不知道他这样算不算感觉统合失调,会不会孤癖,
- 钟进：你孩子可能对自己的要求比较高，这个需要控制，可以让他向艺术这块去发展
- 童童lyh：可是我们去上音乐课他更加不配合,可是出了教室他会好些,在家里几乎看不出来他有什么不对地方
- 钟进：这个需要找出原因，应该不是孤僻这样的因素
- 童童lyh：即使在东方爱婴的活动区小朋友在一起玩,他也是一个玩的,或是要家长陪差他
- 钟进：这个需要和他好好沟通，让他在玩的时候，逐渐了解他的心态
- 童童lyh：这是不情商发展不好
- 童童lyh：每次我们都会和他说你和小朋友一起玩好不好,然后他会说好,可是看到小朋友他还是一样的反应
- 钟进：其实逐渐培养孩子的自我管理能力这很重要，过于依赖家长，对孩子的负面作用会很大
- 钟进：如果这样，可以给孩子一定的平台，让孩子逐渐有施展的舞台，逐渐培养交际沟通能力，学会和孩子平等的沟通，一个民主的家庭是孩子健康成长的最佳环境
