问：如果孩子的父母死亡，我们是孩子的亲人或老师，比如他是我们的亲友，我们可以对孩子说些什么？做些什么呢？

　　答：

　　多一些肢体的接触，像我们在带孩子团体时，有时候用游戏治疗，陪他们一起玩耍，跟他们一起回忆和他父母的种种，不管他对父母的回忆是正面还是负面的。因为我曾经接触过一个个案，他被父亲虐待，他平常就恨不得父亲死，而地震时他父亲真的死了，所以他认为是自己咒死了父亲，内在有双重的精神压力。像这样的孩子我们就会鼓励他，包括他对父亲的怨恨，当他充分表达完怨恨时，他也会想起父亲对他好的地方，比如曾经牵着他的手带他到夜市，曾经把他背在背上，骑在脖子上。

　　让孩子可以跟亡者、跟过世的父母有一种精神上的连接，不管是负面的还是正面的，越全面越好。我有一个想法，如果国内有将来想认养这些孩子的父母，在对孩子进行心理干预时，他们也能在现场参与，他们能了解这个孩子的内心世界，这样在他们领养了孩子之后能对孩子的心理层次有更多的理解。我觉得最重要的是允许这个孩子拥有他真实的经验、真实的感觉。 

　　我听过很多安慰孩子的话，你要好好用功，好好念书，要坚强，功课好，将来当个有用的人，这就是对你父亲或母亲最好的报答。我觉得不仅是对有创伤的孩子不能说这种话，对正常的孩子，没有经过这种创伤的，也不能说这种话。比如说要他争气呀，用什么方式报答父母，我觉得都不应该说这种话，这种话本身就可以造成伤害，没有地震的情况下都会造成创伤。

　　最基本的我觉得是可以尽量去支持和允许孩子拥有所有的感觉，对父母的思念，不管是伤痛还是怨恨或是无助，了解孩子的这些感觉，并且帮助他。 

　　在台湾的工作经验是，把父母过世的孩子组成一个团体，做三天左右的工作，在这三天中除了一个主要的团体带领人之外，大概每三到四个孩子就配一个工作人员，形成一个小组。这个工作人员要负责追踪这个孩子的过程和状况，最少要跟踪半年。这半年时间他们会形成一个认可，当然这些人在这方面的知识和经验都没有带领人好，所以他们可能会碰到这种困难，然后他们可以跟团队的带领者保持联系，带领者给他们反馈。到半年以后，如果还有需要做工作的孩子再做安排。 

　　如果在半年当中大概恢复了常态的，当然也有跟这些孩子建立起关系的，那是另一回事。不过心理追踪，我觉得最短需要半年时间。 

　　回答专家：曾奇峰