5月中旬的一天，带美媚到好友千寻家玩。那天千寻的儿子京晶刚好满一岁三个月，美媚比京晶小22天，那时是一岁两个月大。
京晶和美媚在客厅里玩玩具，京晶的妈妈出去买东西，京晶的姥姥在厨房做饭，客厅里除了两个小家伙之外只有我和老公在。
美媚抱着一个充气沙滩球玩，京晶看见了过来抢。美媚没有京晶力气大，但是美媚揪着充气的气嘴比较得劲，两个小家伙对峙着，呈僵持状态。
老公很自然地开口了：美媚，那是京晶哥哥的球，放下，还给哥哥。（如果这时京晶的家长在的话，一定会说：京晶把玩具给美媚玩，美媚是客人，美媚小，你要让着美媚，这玩具你平时都不玩的......云云）
美媚看看爸爸，没松手。
我示意老公不要管，让他俩自己解决，我们就当没看见。
僵持片刻，京晶手一滑，松开了球，摔了个屁墩。美媚抱着球就跑，京晶一骨碌爬起来又去抢，再次僵持若干秒钟，这次是美媚摔倒了，京晶抱着球跑了。
跑了几步回头看美媚没追过来，京晶赶紧又回来抱着球站在美媚面前等着美媚抢。美媚爬起来看见球就在眼前，自然是要伸手拿的。
于是进入第三轮抢夺。这次又是美媚摔倒了，京晶干脆就没跑，等着美媚站起来跟他抢。美媚坐在地上不起来，看看爸爸又看看妈妈。我和老公都假装没看见她，她思忖片刻，站起来走向别的玩具，全然不理会京晶以及京晶手里的球了。
京晶见状，立刻扔掉球，也跑过去和美媚玩别的玩具了。那个球，后来虽然一直在这俩孩子的眼前，却再也没有人玩了。
事后我想：也许小孩子，至少是美媚这么大的孩子，争抢玩具的目的也许不单纯是因为觉得这个玩具好，而是本能地在训练自己，如同小狮子小老虎争抢一根木棍一样。
同时我认为，至少是美媚这样大的小孩子，争抢玩具时大人根本不用管的，他们自己会很轻易地就解决了的，比我们大人想象得简单得多。
当然，在现实生活中不干预小孩子争抢玩具是很难做到的，你的孩子抢别人的玩具你不管，人家会觉得你没尽到教育孩子的责任；别人的孩子抢你孩子的玩具时你不出声说：让给小朋友玩一会儿的话，显得你很小气。
我打算会同小区里相处较融洽的家长，在美媚和她岁数相仿的孩子争抢玩具时不干预，看看会有什么效果。——当然，我现在尚不能确定这计划可以实施。
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最爱宝宝：
我家的就是喜欢人家的玩具，看到什么就抢什么，抢到手之后还不肯放，其他小孩就哭，弄得我很尴尬，只好骂他，我宝宝也哭，真不知道怎么办才好。
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我是米儿：
有次带儿子在小花园玩，一同龄的孩子抢他的玩具，我就看着，不出声。看情形是儿子抢不过那个小胖暾，但是也不哭，经过旁边一老伯伯喝斥那个孩子：怎么可以抢别人的东西啊。我说随他去，但是老伯一定要把两孩子分开，还嘟喃：谁家的小囡，这么坏~~~~~
看来我们是遇见同样的问题了。
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欣赏小雨：
大人确实少参与到孩子的争执中去，让他们自己去解决，除非要出事。
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文隽妈咪：
前段时间，隽一岁左右的时候，也是会跟别的小朋友抢玩具，一边抢还一边大叫。我们当然会劝阻啦。
现在，手里的玩具被人抢走了，就会干哭两声，偶而会看著大人，求助的眼神，但却不敢去抢回来难道我要示意他去抢回来。
好像不能那样做。
既然是小孩子的天地，就让他们自已作主吧。
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tjx151：
这两小朋友真斯文，要是换成我们这里的几个小朋友就惨了，也不知道怎么回事，我们这里有几个小朋友都挺凶的，如果他们抢不到东西就打人，而这个受害都一般都是我儿子，有时真气人。
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青藤紫英：
对于丫丫，如果大人参与，说丫丫应该让着妹妹，或者丫丫要做个好宝宝，把你的玩具给小朋友玩玩。这样不如不说，丫丫或者非常气愤或者非常委屈。
转个弯，丫丫答应小妹妹，只看一下就给，丫丫给修理一下，丫丫把车的轮子扶扶正，丫丫是打算亲手交给小妹妹。这样我话音未落丫丫就把玩具给小朋友。
大概不同的孩子不同的性格，但我希望丫丫能多些宽容，能以一个小姐姐的身份来与小朋友们玩。也许对于一个两岁半的宝宝，我的希望过早。目前只能鼓励她肯定她引导她交出抢来的玩具，包括自已的别人的。
这想一岁至两岁的宝宝，大人还是要参与，我试过很多次，丫丫是属于很大力的那种，而且月龄占优势，如果不参与，另一个宝宝想尽办法也难已得到。
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开心果妈妈：
邻居的儿子，每次争抢东西都出重手抓人，好几个小朋友的脸都被抓伤呢。
现在1岁多的孩子，还不至于抓伤，印象里，２岁多的孩子，出手极其凶残，脾气也比较急躁，小果眼边的那疤，现在还留着呢……
我那时候，是回到家里，培养小果练武。
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tjx151：
跟果妈有同感，我记得邻居家的小孩去年（一岁多）的时候还没那么凶，怎么今年一来就变得好凶了，有时连我都受不了，她真是什么招都有：吐痰、打人、抓人、咬人。。。有时看了真有点怕。就象果妈的想法一样，有时想给他去练武去，可是又想我可不能把儿子教成象他们那样的人，所以老是安慰他一下“姐姐、哥哥不乖，以后不跟他们玩了”。
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丝丝：
我只能在熟人朋友之间选择不参与。
如果是不相熟的，我教会阳阳学会SHARE。
至少现在阳阳做得很好。
这么说吧，我现在教阳阳的都是要有个先来后到，不管那是谁的东西，你都必须学会等待。
而如果你先玩了，如果可以的话，选择SHARE。
所以，阳会等待玩具，会和别的小朋友一块SHARE他的东西，我希望他能一直这样下去。
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1123212：
这个问题很普遍，家长不参与我认为也不一定对，孩子就是要在发生事情时才给予一些处理问题的观念。如果置之不理任其发展，孩子自己只能得出野蛮和原始性的结论。而社会性的观念一定是靠教育来实现的。只是我也拿不准该如何教育更好。很想听听专家意见。
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馨仪妈妈：
我的方法是尽量说服她与别的小朋友一起分享，她现在一般不抢别人的，但如果别人抢了她的，她会哭，这时我会分散她的注意力，让她暂时忘记这件事。宝宝现在15个月。
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鸣鸣妈妈：
以前鸣和表姐（表姐大48天）也这样，当时两个人不会走，一个玩具毛毛猫，鸣的力气比较大，但表姐的身手比较灵活，表姐抢去了，还很得间地拿着在鸣面前晃，结果晃着晃着又到鸣的手上。
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ceicela：
不参与真是很难，担心被别人说，其实我是很不赞成大人插手小孩的事。
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azhen：
其实格格说得很对，现实生活中真的是那样了，除非两个孩子都是自己的，不去管他。
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王文革：
我刚才浏览了一下我的回复，不知道什么原因，内容都掉了，现在补充一下。
第一次，偶然的冲突。像天要下雨一样，玩玩具不可避免地发生冲突。如果成功，这节目也就谢幕了。可偏偏有个小柄，提供了坚持的帮助，仍然可以较劲。这时候，他们双方在僵持的时候，会分心用眼睛溜着父母，企盼父母的干预和支持。试图通过这个来获得额外的收获－－对对方的批评。如果这时候，再附加一些声音效果，比如尖叫什么的就更有气氛。注意，从这时候开始，争抢就不只是力量的较量了。想得到的没有得到，不甘心，第二次的发生也成为必然。
第二次，虎头蛇尾。一个腚墩，把他们从乞求父母的神游中拉回来。委屈化为力量，好小子，敢跟我较劲？什么都不想，两人利马开战。这时候大人肯定在旁边渲染气氛，比如发笑、加油或故意逃离。他们感觉到极度的失落，无心用力，都想鸣金。在象征性地僵持中，他们感觉这样也很好玩，全然忘记了自己的初衷。这次的分开，不是力量的不均衡，而是其中一方争夺意义感失去了或生发出新的意义。
第三次，重在过程。这时他们根本就意识不到自己在抢夺，想占有这个玩具，也不想父母来干预，而是愉快心情的延续。小子，有胆量再来抢，来呀！不来就是最大的失望－－哎呀，没有品味，连这个都不玩。
这个过程发生的条件是这2种组合：双方至少一方不是张扬和攻击性强的，个性不同；双方大人都比较善意，走动多，脸熟。
孩子冲突只是一个载体和机会，浪费还是有点可惜的。看着发现什么也是一种利用和参与（不是干预）。
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lvlier：
……这么大的孩子，争抢玩具的目的也许不单纯是因为觉得这个玩具好，而是本能地在训练自己，如同小狮子小老虎争抢一根木棍一样。
格格说的有道理！我每次都是参与其中的，原因是孩子们抢的过程中总爱动手，如果真是只抢不动武的话，我向来是不愿管的，但不动手的机率很少呀，郁闷……
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B52：
我孩子很少跟别人强玩具，多是别人抢她的玩具。被抢了的时候，她就躲在一边眼睛看着地面，也不声张。我心里也不好受，所以马上就把她带走，玩别的东西去。现在她4岁了，小朋友都很友好，但我满足孩子对流行玩具要求，别人有的她就有。
总的看来，她并不喜欢玩具。几本书（幼儿方面的）就打发她了。经常读书，识字量还可以。
如果时空倒流，我会帮她去抢。
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hqlm：
宝宝抢玩具大人不干涉不行，前几天我家宝宝抢别人的玩具结果被别人抓伤，他们经常在起玩的吆。
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liaowei：
要是京晶对你说阿姨美媚抢我玩具你该怎么办？
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霖宝宝：
我儿子的几组社交镜头：
镜头一：楼下一个比他大的小哥哥拿着水枪玩，他要，我就说，霖霖去叫哥哥，让他给你玩一会，霖霖上前叫“哥”，别人不给他玩，拿着水枪满地跑，他跟在后面边跑边喊“哥”，还摔了几个跟头，我很心痛，但是我想不知他有没有总结出来“有些东西努力了也不一定能得到，要学会放弃”
镜头二：楼下一个比他小一个多月的小妹妹拿着一串钥匙，霖霖上去抢，小女生也很历害不给他，他一边抢一边大叫，小女生的妈妈说给哥哥玩，小女生给了他又后悔了，去要回来，霖拿着钥匙不给，还大哭，结果把小女生也吓哭了，我只好说：霖霖是妹妹的，你玩过了，还给妹妹吧。然后霖爸上楼又拿了一串钥匙给他算是了结。明明是霖霖不对，可我想，不能批评他，有欲求是天性，有些东西努力得到了是不想在丢掉了，但是我告小声告诉他：霖霖，要做小绅士呀。我想他现在听不懂，总有一天会听懂的。
镜头三：霖霖在楼下玩，霖霖爷爷去抱另一个小妹妹，小妹妹的奶奶抱他，霖霖不让抱，指了指小妹妹，又指了指小妹妹的奶奶，意思是说，让她奶奶抱自己的孙女。我示意按他的安排做。我想他这样安排一定有他的道理的，只是我进入不了他的世界，对他这一小小的举动是应想得复杂一些，还是想的简单一此，小宝宝的逻辑不知能否也按我们学的逻辑学去套用。
总之，逻辑如下：
1、霖霖的东西，别人不能动；
2、别人的东西，霖霖如果喜欢，就想得到，得到了就认为是自己的，又符合逻辑一；
3、别人的东西，如果霖霖不想要，他就会安排让应该拥有这个东西的人去拿：
比如，别人给他吃的，他不要就会指指这个人的嘴让他自己吃；自己家人如果抱别的小朋有，他就会指指别人的家长，意思是让你自己的奶奶抱你嘛。
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crystalqiqi：
我家宝宝还小，好像不是太喜欢抢别人的东西，看到了想拿，拿不到也就算了。
如果别的小孩拿走他的东西，他也不冲我们哭或者叫。
总的来说觉得他是个比较脾气好的宝宝。这么小就看的出来啊。呵呵。
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thq1998：
我家儿子玩玩具只能玩一会儿新鲜感。破坏欲太强了（也可以说求知欲），他会把玩具拆得四分五裂看里面是怎么样子，再想法装回去。但实际上往往是拆了，玩具坏了，装不回去了。他老爸就会让他自己K自己一下。
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晓童童：
经常会碰到这样的问题，想放手让他们自己解决，可也有楼主这样的过滤，不干涉吧，怕别的家长会说你不教孩子，特别是在自已家里。通常还是会劝说孩子的，诸如要大方呀，别的孩子是客人呀，在外面就会说，你让着别的小朋友吧。
