在奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园——“想象幼儿园”，以培养幼儿丰富的想象力为特色。
步入其中的一个教室，犹如进入了童话世界。孩子们在老师的指导下，尽情张开想象的翅膀，把自己装扮成白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭或凶恶的大灰狼……
在名叫“太空世界”的教室里，孩子在驾驶模拟太空船遨游太空时，重要的使命仍是想象：有外星人吗？他们的外表？语言？爱好？你通过什么方式与他们沟通？
有一间教室布置得似乎很平淡，家具和装潢都很朴素，还有镰刀、锄头和铲子等。这些城里孩子在老师的指导下需要想象农夫劳作的艰辛，祖先如何耕作、收获、生活。
在手工车间，孩子们学着自己制作积木，自己穿针引线为洋娃娃缝制新衣服，甚至自己做出美味的家常菜。与此同时，他们还要想象自己成了大人，如何为自己的孩子和年迈的父母或其他人操劳。
在绘画课上，孩子们被要求通过朗读或欣赏诗歌来描绘出诗歌的“意境”。这对学龄前的幼儿来说，似乎有点勉为其难。但大多数孩子的想象力都很丰富，比如有的孩子会把萤火虫想象成“打起灯笼找妈妈”或“打着手电在巡夜，象警官”。
引人注目的是，在电脑时代，这所幼儿园并不设电脑课，甚至也不让幼儿多看电视。幼儿园园长解释说，电脑当然要学，但不是在幼儿期，而是在学龄后，因为技术虽给人类带来了方便，也给人类带来了懒惰和不思进取。“想象幼儿园”的目的就是要让孩子明白：动手加动脑其乐无穷，即使科学技术异常发达，人类仍需从事许多极原始、极平凡的活动。
