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反思教育的根源

文章ID: 44336

  世上没有无因之果,任何问题都有根源,包括教育。


  每个孩子的成长过程都打上了父母深深的烙印。孩子出生之初,就好比一张洁白的画纸,父母凭着感觉在上面作画,可能是一幅佳作,也可能一塌糊涂,在很大的程度上孩子是被动的。一旦父母发现自己的作品出了问题,本能地会把矛头指向作品,追究“你到底怎么了”,却很少静下心来,先问问自己“我怎么了”,问问自己该对作品的现状负有多大的责任。


  常常反思一下确有好处,其一可能孩子真的存在问题,比如说老是拿别人的东西,那就要想想自己平时对孩子的零花钱控制是不是太紧了;比如说孩子对人不礼貌,那就要想想自己身上是不是有这种习惯;比如孩子做事不认真,丢三落四没有恒心等等,很大程度上孩子就是大人的一面镜子。




  射手座:真是的呢!
  对面一楼的小女孩,特乖,在院子里从来不吃人家的零食。
  可一到小朋友家,会自己要零食吃!
  果然是家长控制得过了……


  blueberry:我觉得,孩子不是白纸一张,等着我们来画。我宁愿把孩子比喻成是一颗种子,带着自己的生命需要的一切信息,与我们有关,又与我们保持相对独立。我们要做的就是给孩子适合的土壤,空气,水分和阳光,孩子就会成长


  如果他们仅仅是一张让我们挥毫的白纸,唉,我很担心自己的手艺呢!


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