一个人把自己看做是男性还是女性，心理学上称之为性别角色，大约到3岁时，儿童的性别角色已形成。如果小男孩把自己看做是一个与周围女孩一样的人，在打扮、表情、举止上努力模仿女性，即成为女性化男孩。反之，如果小女孩把自己看做是一个与周围男孩一样的人，在打扮、表情、举止上努力模仿男性，即成为男性化女孩，上述两者均称为性角色畸形。

　　那怎么会造成儿童性角色畸形的呢？

　　父母无视孩子的性解剖特征，按自己的心愿来抚养孩子；缺乏应有的父母性角色榜样；迷信男孩养不大，而按女孩来抚养，这样都会导致孩子性心理偏差的发生。

　　再看看性角色畸形的孩子，他们常常受到小朋友的歧视和捉弄，或受到老师和邻居的压力，使他们企图隐藏自己的异性行为，但常常又办不到，内心十分痛苦。同时他们又常被其他孩子“隔离”，因而产生内向、孤独、胆小及忧郁的性格特点。

　　国外研究指出，几乎所有要求手术变性的男性，其幼年均有女性化行为；大约有2/3的男性同性恋者其幼年就有女性化行为；大约有一半的异装癖者幼年就喜欢着女装。上述研究表明，成人的性变态与儿童的性角色畸形之间有着明显的对应关系。

　　儿童性角色畸形的矫治

　　1.强化孩子的性角色意识。男孩应着男装，玩男孩玩的玩具，从小与男孩一起玩。女孩反之亦然。

　　2.父母还可以从当代演员、球星中找男性或女性的典型形象，鼓励孩子去模仿、学习。

　　3.选择与性别相应的文体活动。锻炼男孩子的阳刚之气，培养女孩子的阴柔之美。

　　必须强调的是，性角色畸形这一心理偏差与孩子今后的恋爱、结婚、家庭和谐、幸福美满关系甚大。父母应从小培养孩子的性角色意识。一旦发现孩子有性角色畸形的倾向，应及早请儿童心理医生检查，及早进行矫治。