很早前的一个晚上，告诉过她，要给她讲一条美丽小蛇的故事，她马上断然拒绝了。
她说：妈妈，我会害怕的，我不喜欢蛇的。
很久以后的某天（20071013），我没征求她的意见，随手就翻出了《克里克塔》……
故事，才讲不到一半，她就开始兴奋，浑忘了以前所谓的害怕。
她开始提“出格”的要求了：“妈妈，我也要养条蛇，我就要克里克塔~~”
哦噢喔，这么快就迷上了？？？
后面几天事实证明，她，确实是爱上了克里克塔。
她一整天一整天用她那些花花绿绿的跳绳子，沿着家里瓷砖的直线，摆出一条条蛇形……
然后，弯腰，低头，轻轻呼唤住它们的名字：克里克塔~克里克塔~~克里克塔~~~
那声音与语调温柔无比，就如鼠妈妈鼠爸爸深情呼唤Chrysanthemum一样
有空没空，总也拖住她的“克里克塔”在屋里屋外的散步，喂饭，说话。
让我一下子恍惚开了：这个快5岁的小女生，似乎又回到她两岁时候玩拖拉玩具的时代……
嗯，让我们继续回到那个晚上，那个读克里克塔的晚上。
我们读着、读着，说着、笑着、问着，她小脑袋里的小道的“研究”又陆续来了：
1）一个“肯定”结论：“妈妈，警察来了，是因为，克里克塔打了电话110的。”
2）当小偷绑起波特太太，蒙住她的嘴巴（萱评论：“这个是怕她叫。”），而屋子早已经被翻的一地狼籍，妈妈随口一问：“萱宝，小偷要偷什么呀？”
这个善良的宝贝想都没想，直接给了个最美好答案我，她说：“应该是巧克力吧！你看抽屉（最下面那个）还有一点黑黑巧克力碎片。小偷的嘴巴旁边也是黑点点的巧克力呀（其实是胡须渣）”
如此如此的善良呀，让我实在不忍心更正之。
3）对克里克塔之前学习成效的总结（克里克塔用身子做出许多数字与字母的造型）：“妈咪，蛇肯定会写1的！书里面为什么不写出来呢？是因为绝对会写~~”
“妈妈，这个4字是写的最棒的，好难的转弯呀，好象我下腰~~”
4）英语会了NOTHING，因为妈妈是这样教的：“比如，萱宝又在捣乱又在调皮了，妈妈就会问，小萱宝，你又在做什么坏事了；或者妈妈问：萱宝你又做错什么了，你都可以回答：NOTHING~~”
她马上笑眯眯地点头，心领神会，调皮地记下了。
Oh，NOTHING~~
5）曾经对克里克塔无限担心（克里克塔用身体教小朋友打结）：“克里克塔打完结以后，会自己打开吗？需要萱宝帮忙吗？
哦（下一页），原来会打开的，看，它又开始帮其他小朋友拿风筝了。”
6）独脚眼镜，很开心的科学问题，萱宝大笑中提出来的：“妈妈，波特太太的眼镜好奇怪哦，为什么就一只脚呀？”
是的，这独脚眼镜跟现在的很是不同
由于时间太迟了，我没给答案，只答应她找一天跟她一起翻翻小牛顿，查查资料，了解一下眼镜的历史。
7）最美妙的“爱屋及乌”
合上书的时候，随意一句：“奇怪，为什么波特太太一开始就那么喜爱那蛇呀？我们都是都怕蛇的呀？”
小萱宝的思路与回答，整理如下：
“因为她爱她的儿子呀，你看这放在她桌子上相片的就是她儿子；所以也爱蛇呀，克里克塔是她儿子送的生日礼物呀；所以她给克里克塔喝牛奶，抱着BB一样抱着它喽~~”
妈妈心头大喜，乘机送上一个词：爱屋及乌，并略微解释了，因为你爱上某个东西，妈妈爱你，所以也爱上了，因为爱所以爱等等等。
隔天再隔天再隔天很多隔天以后
她在公园里玩，要求故事一番
我顺便先来一句：
“我爱你，你爱LISA，所以我也很爱很爱LISA，这个应该叫什么？”
她思索了一小下，自信满满地、快速蹦出一句：“你爱我爱！”
乐S我了，亲爱的宝贝，你忘记也就算了，居然答出如此天才之句~
而且，居然还是如此信心爆棚如此肯定的口气。
