跟幼儿园老师谈，小学老师谈，都说了——读了大班就完全可以去读小学了。
可是看到论坛里、现实生活中的确又有很多人，说一定要读学前班。
要不孩子上一年纪很吃力。
我同事女儿星星，现在六岁多，在读大班，在班里年龄偏大了。
同事反映，老师布置的作业，星星在家一会儿就能做完。
到是偏小的五岁多的孩子，竟然有的要写到八九点。
她的结论是：用超过年龄的学习标准对孩子，孩子就会学得非常吃力；而年龄到了，能力自然就到了，就会学得很轻松。
她并没有刻意教孩子学字，星星已经认识很多字了。
因为偏大（我觉得应该是正常年龄），随意指认，孩子也能记住。
上次在论坛里看到贴子，写到认字在一年纪的重要性。
我们讨论了很久，实在又怕孩子跟不上，我们得出的结论是：大不了暑假读个识字班，比读大大班压力小，又可以应付一年纪。
星星下半年才上一年纪，我们才可能有机会验证我们的观点。
萱的幼儿园园长开会的时候曾说过这样一段话。
学前班的来由，其实是因为一二十年前，当时很多孩子是没有接受过任何学前教育就进了小学。
就是说，他们没有上过幼儿园，没有接轨的东西，老师非常吃力，所以开办学前班。
主要目的，是让这些孩子，能有一个过渡。
而现在幼儿园的大班，大大班，都是跟小学教育接规的，没有必要专门读学前班。
另外，我生活中的朋友，孩子上小学一年纪吃力的，我知道她们家没有任何阅读的习惯。
看云老师说，阅读的习惯可以帮助孩子认字。并且她说，语文是可以拖出来的，只要你阅读。（没记错吧？嘻嘻！）
这个孩子接触故事都很少，更不会有适合他阅读的书。
我突然觉得，如果不刻意上识字班、学前班、大大班，只让孩子多听故事多看故事书，会不会对他们有帮助呢？
论坛里面讨论到的一年纪吃力的孩子，会不会入学比较早，才导致他们吃力呢？
就连看云老师，也提到过，她儿子五岁半读一年纪时就非常吃力。
读了小学孩子的家长们，对此怎么看呢？
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girlice：
我们这里幼儿园里已经没有学前班了，上了大班，直接上学。
有些家长为了孩子在入学前做好准备，就在孩子5岁时转到有学前班的幼儿园里，这种幼儿园一般都是私人的，我曾去看过一家，老师都很年轻，也很热情，毕竟与她们的经济利益挂勾，所以看上去显得热情而负责，但美中不足的是那里的环境极差，只有一个学习的教室，睡觉的床都是摞在一起，中午时在摆下来，那么活动的操场就别提了，根本没有。
在这样一个环境下，孩子的语、数、外是学到了，但应该享受的活动空间没有了，这是我不愿意的，孩子的童年时光是短暂的，仅有的几年快乐也要被剥夺，实在于心不忍。
我目前是这样做的：给苗在外面报了几个学前准备班，一个是阅读，多少认识一些字，有一点识字量；然后报了一个拼音班，学习一下拼音，听说一年级拼音很快就教过去了，为了孩子上学时感觉轻松一些，或者说能够更自信些，现在就在一种没有压力的情况下学习学习吧。
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Tina妈妈：
呵呵 ，我们下学期会去读学前班。
但是我们是没办法呀，因为我们是九月生的，小学的入学日期是划到八月三十一号的。而我们幼儿园又是提前上的，所以现在大班毕业后还上不了小学。
我们上的学前班是我们这里的市少年宫里的，声誉比较好的，也很难报进的。很多都是因为九月的宝宝。但也有月份比较小的，比如七、八月份生的孩子，特别是男孩子，有家长希望晚一年上学的。
识字班我认为是没必要的，正儿八经地学认字会让孩子厌烦的。我们是从出生起就进行识字工程的，所以现在已经基本脱盲了。在生活中学认字才是最好的方法。
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柯柯的妈妈：
9月份，小柯同学也要上学前班了，不过不在幼儿园上，是在一所小学里。
