“恋物”本身不会对孩子的成长有消极影响，而“恋物”的源头——安全感的缺失才是父母必须时刻关注的。当你的孩子突然对一件物品产生了特别的兴趣，甚至须臾不可分离，这个时候父母一方面要把对孩子“恋物”的烦恼转化为生活的乐趣，并以此为亲近了解孩子习性的契机，让孩子与家庭成员之间建立稳定的依恋关系。另一方面，重新审视自己和孩子的关系，寻找安全感缺失的原因，问题自然迎刃而解了。
只要情绪、行为等方面发育正常，宝宝对物品的依恋就不是异常的。一般说来，多数宝宝只是在特定的时候才需要依恋物，如必须抱着枕头或玩偶、手捻被面才可入睡等等。对于这种情形，妈妈一般无需干涉，更不应生硬地制止甚至强行夺走宝宝的依恋物。妈妈惟一需要做的就是保证宝宝依恋物的卫生，其他顺其自然就可以了。
很多孩子从1岁左右就有了自己的依恋物，最常见的就是毯子、毛巾和毛绒玩具等柔软的物体。依恋物对于孩子来说就像妈妈一样，能起到心理安慰的作用。它并不像人们想像的那样，是缺乏安全感和自信的象征，它对孩子的心理发育没有什么不良的影响。对于上幼儿园的孩子来说，依恋物对他们的意义就更大了，它能够在很大程度上缓解孩子的分离焦虑和恐惧。幼儿园出于对孩子心理需求的考虑，也会允许孩子把自己的依恋物带到班上来。父母一定会发现，幼儿园很多孩子手中都拿着各种各样的小玩具。但，随着孩子对幼儿园生活的逐渐适应，同伴交往和各种活动越来越多，依恋物对于孩子也就不那么重要了。孩子离开依恋物，走向成熟是一个渐进的过程，只要它不影响孩子的正常活动，父母就不必强制孩子改掉这个习惯。
