原则一 内容要健康。给孩子选购图书，一定要在内容上把关，选择有利于孩子心理健康的读物，防止不健康的图书对孩子的伤害。还要指导入学的孩子自己选购内容健康的图书。

　　原则二 装帧要科学。比如，平装书的纸不能太硬太薄，否则容易割破孩子的手。精装书的书角要选择包角的或者圆角的，否则坚硬锐利的角容易戳伤孩子。一般来说，选择正规出版社新近出版的图书，装帧往往比较好。

　　原则三 年龄要适合。儿童读物要考虑孩子的年龄，根据孩子不同年龄段身心发展的特点为他们选择图书。

　　原则四 兴趣要符合。年龄稍大一点的孩子，就会表现出不同的阅读兴趣，有的喜欢科普类图书，有的喜欢文学类图书。帮孩子购书就要考虑孩子的兴趣爱好。

　　原则五 数量要控制。一下子给孩子太多的书，会降低孩子的阅读热情。假如一次给孩子买了好几本，也要一本一本地给他。这既有利于他充分地吸收书里的营养，又有助于他保持对读书的兴趣

　　给孩子选购图书要考虑年龄特征

　　1岁：选择开本大的画册，图片的内容简单，如一个苹果、一只杯子等，以便吸引孩子的注意力。看画片时，家长可以大声说出画面上物体的名称，让孩子跟着学发音。

　　2岁：选择有大幅图画的书，内容能反映他们比较熟悉的事物，如玩具、动物、房屋、日常生活用品等。画面应简单，以后逐渐增加画片中的物品。图画上的儿歌要有重复的句子，最好能押韵。

　　3岁：选择反映事物细节内容的图画书，反映孩子生活的简单故事书，也可以选有韵律的儿歌书，以及有声响的特别是各种动物和车辆的声音的故事书。

　　4岁：选择富有想象内容的书，或具有实际观察意义的图画书，或反映新鲜事物有更多细节的书，或反映游戏故事及动物故事的书。

　　5岁：可以选择较复杂或拟人化的故事书，以延伸孩子生活经验，刺激想象力。还可选择浅易科学启蒙读物，激发孩子对科学及大自然的好奇心。

　　6岁：选择图文并茂且附有较长的文字故事的图书。除了故事性的书籍外，知识性的图画书，也可扩大孩子阅读的兴趣。

　　小学：选择字典、词典，手册之类的工具书，还要选择一些课外书，如常识类、科幻类、教育类以及文学类的图书。还要教孩子处理好课内书与课外书的关系。